4. Techniques de l’entretien
PROGRAMME EN RELATION D’AIDE
4. Techniques de l’entretien
ProgrammeLes fondamentaux
- Formation 100% en ligne
- Comptant pour le diplôme de Thérapeute
- fOuvert à tous. Aucun pré-requis
- Manuel de cours à télécharger, leçons en vidéo, exercices
- Test final avec corrections personnalisées
- Classes virtuelles
- wGroupe de discussion privé
- Echanges avec votre formateur
- Attestation de formation
Description :
Vous apprendrez les bases fondamentales de l’entretien en relation d’aide et vous approfondirez les différentes techniques de l’entretien non-directif.
1 650,00 $
Les détails de la formation en ligne
Vous trouverez ci-dessous tous les détails de ce cours. Contactez-nous si vous souhaitez plus d’informations.
Résumé du cours :
Il ne suffit pas d’avoir des connaissances pour être un bon thérapeute en relation d'aide. Certaines qualités sont indispensables et d’autres se développent, s’acquièrent. Ce cours vous propose de découvrir quel type de thérapeute vous êtes naturellement dans un premier temps. Vous apprendrez également les techniques les plus simples à mettre en pratique, pour mener un entretien, grâce à des apports théoriques et des exercices concrets pour renforcer votre compréhension et votre manière de pratiquer l’entretien en relation d’Aide.
Contenu du cours :
Après avoir étudié les bases de l'entretien en relation d'aide, la seconde partie du cours vous présente des techniques plus approfondies, et des exercices concrets pour vous entraîner au fur et à mesure. Les notions de neutralité, de juste distance professionnelle ainsi que les champs d'intervention du thérapeute en relation d'aide, seront abordés.
Dans la seconde partie de cours, des jeux de rôles obligatoires seront organisés en visioconférence en petit groupe. Vous aurez ensuite des comptes-rendus d’entretien à rédiger et à remettre dans le cadre des consultations que vous conduirez et qui seront supervisées (le guide et le cadre de l’exercice sont fournis).
Supervision : vos formateurs vous superviseront pendant la durée de ces accompagnements pour poursuivre votre apprentissage et ajuster votre compréhension et votre pratique de la relation d'aide.
Objectifs : Ce cours vous permettra de maîtriser les techniques pour mener des entretiens en relation d'aide avec vos clients, avec confiance et professionnalisme. Le cadre de la pratique est vu tout au long de la formation.
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Important pour les étudiants du Québec : l'enseignement des techniques de l'entretien non-directif est conçu pour la pratique de la thérapie en relation d'aide. La participation à ce cours n'habilite en aucun cas à l'exercice de la psychologie ou de la psychothérapie, qui sont strictement réservées et encadrées par la loi.
En savoir plus
| Mode de formation | En ligne sur une plateforme e-learning accessible 24h/24 et 7j/7. |
|---|---|
| Niveau requis | Ce cours fait parti du cursus de 4 cours obligatoires pour devenir Thérapeute en Relation d'Aide (ou Psycho-Praticien, ou Praticien en Relation d'Aide selon votre pays). Savoir rédiger et argumenter est souhaitable. Faire des recherches, aimer lire et se documenter est indispensable quand on est thérapeute en relation d'aide. Veuillez consulter nos conditions d'admission. |
| Langue | Français |
| Durée d'Accès au cours en ligne | Vous avez 6 mois d'accès à la plateforme pour voir les vidéos du cours. (Au-delà de ce délai, vous pouvez acheter du temps supplémentaire pour suivre les cours en ligne dans un maximum de 6 mois ) et vous avez encore 6 mois pour remettre les examens finaux (ce qui fait 1 an pour remettre les derniers travaux (hors achat de temps supplémentaire) |
| Délai pour remettre le test final | A compter de votre inscription sur la plateforme, vous disposez d'une délai de 12 mois pour remettre vos travaux d'examens. |
| Durée totale du cours | 350 h de travail personnel incluant : -lecture et apprentissage du manuel, |
| Support de cours | Manuel complet en format pdf à télécharger |
| Parcours d'apprentissage | Lecture du manuel de cours, leçons audio/vidéo en ligne, |
| Jeux de rôles | Jeux de rôles l'élève jouant le rôle du thérapeute en relation d'aide et un autre le rôle du client selon le choix de chacun. Durée : 25 min chacun par duo. |
| Test final | Oui. Vous devez réussir le test avec une note de 60% |
| Rencontres virtuelles | Des rencontres virtuelles sont proposées régulièrement, pour répondre aux questions des apprenants (non obligatoire) ou sur des thèmes spécifiques. |
| Attestation de formation | Oui |
| Accès au groupe de discussion | Vous pouvez échanger en temps réel avec d'autres apprenants et votre formateur dans le forum correspondant au cours suivi. |
Leçons et Exercices
- Les leçons et les exercices vont être très concrets et pratiques dans ce cours
- De nombreux cas pratiques et d’exemples vous seront proposés tout au long du cours
Contenu de l’apprentissage :
Partie 1 : Les bases fondamentales de l’entretien en relation d’aide
Qu’est-ce que la relation d’aide ?
- Les qualités à développer pour devenir thérapeute.
- Accueil et compréhension des besoins du client
- Les principaux outils du thérapeute en relation d’aide (approche holistique centrée sur les émotions)
- Le cadre thérapeutique et la distance émotionnelle
- Evaluation n°1
Partie 2 : Approfondissement des techniques de l’entretien en relation d’aide
- De nouvelles techniques seront approfondies par rapport au précédent chapitre.
- Exercices et cas pratiques
- Evaluation n°2
- L’alliance thérapeutique
- Les défis et dangers de la relation thérapeutique
- Cadre thérapeutique et conduite éthique du thérapeute
- Examen final | Jeux de Rôle | comptes rendus des consultations supervisées
Formatrice
Emmanuelle Hélias
Après de études de droits et un travail en tant que juriste, j’ai repris mes études à l’Université de Psychologie.
Psychanalyste en France pendant 13 ans, j’ai accompagné de nombreuses personnes, adultes, adolescents, enfants, couples et familles.
Passionnée par la relation enfants-parents, j’ai travaillé pendant 2 ans dans le cadre d’une Association s’occupant des urgences psychologiques en périnatalité.
Pendant plusieurs années, une maison d’accueil pour jeunes filles ayant subi des violences sexuelles intra-familiales m’a demandé de suivre les jeunes filles en demande.
J’ai également supervisé avec beaucoup de plaisir, pendant plus de 8 ans, des éducateurs spécialisés dans le handicap mental (Association de l’ARCHE) ainsi que des assistants sociaux en charge de personnes sous tutelle ou curatelle (APTIM) pendant 5 ans. Des formations ont été données également au sein de l’ARCHE sur le handicap mental, la maladie mentale, et la communication.
Au Québec, j’ai eu la joie d’enseigner la Psychologie Générale et la Relation d’Aide ainsi que d’animer des conférences sur la parentalité, la communication, l’Autorité (Maison de la Famille), tout en exerçant comme thérapeute en Relation d’Aide.
Membre de RITMA (Québec)
Membre de la Fédération Nationale de psychothérapie (France)
Comment ça marche?
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Les étapes de votre parcours
fermé
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durée du parcours et remise du test
- A compter de votre inscription sur l'espace formation, vous disposez de 6 mois d'accès aux cours en ligne (24h/24 et 7j/7).
- Vous apprenez à votre rythme, selon vos disponibilités.
- A la fin de votre apprentissage, quand vous vous sentez prêt, téléchargez le et complétez le test final. Vous avez 12 mois pour remettre votre test à compter de votre inscription.
- Si vous avez besoin de plus de temps pour accéder à l'espace formation, vous pourrez acheter des mois supplémentaires (mais 6 mois est généralement suffisant)
- Votre test est corrigé individuellement par votre formatrice. Un résultat minimum de 60/100 valide votre cours.
- En cas d'échec, votre formatrice vous contacte et vous propose de revoir les notions qui n'ont pas encore été maîtrisées. Un second test peut alors vous être proposé.
Attestation de formation
- Lorsque vous avez terminé avec succès la formation, vous pouvez télécharger une attestation de formation.
- Aucun frais supplémentaire.
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